Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №4

Основные мероприятия

Сроки

1. 1.Учителя  и библиотекарь анализируют необходимое количество учебников, обеспечивающих реализацию БУП с учетом преемственности по вертикали (преемственность обучения с 1 по 11кл.) и горизонтали (целостность учебно-методического комплекта: программа, учебник, методическое пособие, дидактические и раздаточные материалы) в соответствии с образовательной программой школы, количеством учащихся и формируют потребность ( заявку) в учебной литературе по своему предмету

Ноябрь (уточнение- февраль)

1. 2.Учителя делают заявку на учебники заместителю директора

декабрь-февраль,апрель

1. 3.Заместитель директора контролирует соответствие выбора учителями-предметниками учебной литературы программе по предмету, краевым и федеральным перечням;           
2. 4.Заместитель директора составляет перечень учебников и учебных пособий для каждого класса, планируемых к использованию в новом учебном году. Обеспечивает достоверность оформления заявки на учебники в соответствии с  планируемыми к реализации УМК.
3. 5.Библиотекарь школы на основе заявок учителей с учетом имеющихся в фондах школы учебников и реализуемого учебно-методического комплекта, формирует заказ школы в электронном и бумажном виде, который предоставляется руководителю школы. Библиотекарь обеспечивает достоверность оформления заявки на учебники в соответствии с  планируемыми к реализации УМК и имеющимся фондом школьной библиотеки;

1. 6.Классные руководители информируют обучающихся и их родителей о перечне учебников, входящих в комплект для обучения в данном классе, о наличии их в библиотеке школы.
2. 7.Директор школы устанавливает минимальный перечень дидактических материалов для обучающихся (рабочие тетради, прописи, контурные карты, атласы), приобретаемых родителями;
3. 8.Классные руководители доводят до сведения родителей минимальный перечень дидактических материалов для обучающихся, приобретаемых родителями;
4. 9.Заместитель руководителя совместно с библиотекарем образовательного учреждения на основе заявок учителей с учетом имеющихся в фондах школы учебников и реализуемого учебно-методического комплекта, формируют заказ школы в электронном и бумажном виде, который предоставляется руководителю школы;
5. 10.Руководитель школы рассматривает и утверждает заказ школы на учебники;
6. 11.Заместитель руководителя и библиотекарь, утвержденный заказ с необходимым пакетом документов, передают в ГИМЦ Директор школы контролирует взаимодействие школы  с муниципальным и краевым обменными  фондами. При выявлении дефицита учебников библиотекарем формируется, а директором утверждается заявка  на недостающие учебники, предоставляется в отдел образования администрации города, по данной  заявке школьный фонд пополняется за счет ресурсов муниципального и краевого обменных фондов.
7. 12.Библиотекарь, классные руководители  информируют родителей, обучающихся, общественность о порядке обеспечения обучающихся учебниками в предстоящем учебном году через оформление информационных стендов с размещением на них: положения о порядке обеспечения учащихся учебниками в предстоящем учебном году, правил пользования учебниками из фондов библиотек образовательных учреждений, списка учебников по классам, по которому будет осуществляться образовательный процесс в образовательном учреждении, сведений о количестве учебников, имеющихся в библиотечных фондах, и распределении их по классам.

февраль

февраль

февраль,апрель

август, сентябрь

апрель

февраль- август

апрель

февраль.

февраль,апрель

февраль,апрель

1. 13.Директор школы организует обеспечение обучающихся школы, которые не относятся к льготной категории, как бесплатными учебниками из фондов школьной библиотеки, муниципального и краевого обменных фондов, так и учебниками, приобретаемыми  родителями самостоятельно или родительским комитетом.

 в течение года

1. 14.Директор организует работу общешкольного целевого фонда «Учебник», деятельность которого направлена на привлечение внебюджетных средств, на развитие фонда учебников библиотеки, в соответствии с  установленными законодательно нормами привлечения внебюджетных средств;
2. 15.Директор контролирует выполнение процедуры отказа родителей от предлагаемых учебников из имеющихся фондов, оформление по  утвержденной Министерством единой форме заявления родителей;

в течение года

 в течение года

1. 16.Классные руководители участвуют в выдаче и приемке учебников из школьного фонда, проверяют совместно с библиотекарем  наличие комплекта учебников у каждого учащегося класса

Май, июнь, сентябрь по мере прихода новых учащихся

1. 17.Классные руководители, социальный педагог выявляют контингент учащихся из социально незащищенных семей и содействует обеспечению этих учащихся бесплатными учебниками из школьного фонда

 в течение года , по мере прихода новых учащихся

1. 18.Заместитель директора формирует сводную заявку на повышение квалификации учителей по новым УМК, и по использованию По специальному графику
2. 19.компьютера в преподавании предмета

По специальному графику

1. 20.Библиотекарь проводит анализ состояния библиотечного фонда учебников в соответствии с ежегодной потребностью образовательного учреждения, с реализуемой им образовательной программой

 в течение года

1. 21.Библиотекарь организует прием учебной литературы, обеспечивает учет и хранение, своевременно списывает физически и морально устаревшие учебники

постоянно, в течение года

1. Библиотекарь готовит отчет ОУ о выполнении программы учреждения по созданию фонда учебников и поступления_учебников_в библиотечный_фонд в текущем году

сентябрь.

1. 23.Библиотекарь составляет базу данных излишних учебников, возможных для передачи в муниципальный обменный фонд

сентябрь

1. 24.Библиотекарь информирует педагогов о новинках в области учебно-методической и психолого-педагогической литературы

постоянно

1. 25.Директор школы определяет пути привлечения дополнительных средств на покупку учебников. Организует закуп учебников за счет внебюджетных средств:

-доводит информацию до родителей учеников о реальном состоянии обеспеченности учебниками;

-организует необходимую работу с родителями по приобретению учебников в собственность семьи;

- вносит предложения о совершенствовании нормативной базы образовательного учреждения в части книгообеспечения

в течение года